鄭州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 關(guān)于組織實(shí)施2023年暑期教師研修的通知

各系（部）：

     為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，提升教師綜合素養(yǎng)，推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，教育廳近期面向全體教師組織開(kāi)展 2023 年暑期研修活動(dòng)。根據(jù)河南省教育廳辦公室《關(guān)于組織實(shí)施2023年暑期教師研修的通知》（教師函〔2023〕466 號(hào)文件）要求，現(xiàn)就做好我校教師參加暑期研修有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

          一、總體安排

                            （一）研修時(shí)間：2023 年 7 月 14 日至 8 月 31 日

                             （二）參加人員：學(xué)校在職在編全體教師

                             （三）研修方式：報(bào)名、學(xué)習(xí)方式與課程設(shè)置等與 2022 年暑假、2023 年寒假教師研修總體一致，教師通過(guò)國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)(www.smartedu.cn）進(jìn)入專題，選擇相應(yīng)學(xué)段報(bào)名、自主選學(xué)，完成配套測(cè)試、獲得相應(yīng)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。研修可認(rèn)定 10 學(xué)時(shí)教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)，教師通過(guò)個(gè)人信息審核認(rèn)證并完成研修任務(wù)后，生成電子學(xué)習(xí)證書(shū)，學(xué)校結(jié)合相關(guān)規(guī)定將學(xué)時(shí)計(jì)入教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)。

       教師 2023 年 6 月—7 月參加國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)“ 師德集中學(xué)習(xí)教育 ”專題學(xué)習(xí)，所獲學(xué)時(shí)自動(dòng)計(jì)入專題研修學(xué)時(shí)。

         二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

        通識(shí)與分學(xué)段結(jié)合，安排教師學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)校全體教師均需完成通識(shí)內(nèi)容學(xué)習(xí)；聚焦教育教學(xué)能力提升，分類提供基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育學(xué)習(xí)內(nèi)容。

          (一)通識(shí)內(nèi)容

       1.學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。深入領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，幫助教師在深學(xué)篤行中提高理論素養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念，夯實(shí)擁護(hù)“ 兩個(gè)確立”、做到“ 兩個(gè)維護(hù) ”、增強(qiáng)“ 四個(gè)意識(shí) ”、堅(jiān)定“四個(gè)自信 ”的思想根基。

        2.師德學(xué)習(xí)教育。通過(guò)專家解讀從業(yè)禁止制度、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，提高教師依法從教意識(shí)； 以公開(kāi)曝光的違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例為反面教材，提升教師的規(guī)則意識(shí)，引導(dǎo)全體教師以案為鑒，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

        3.數(shù)字素養(yǎng)提升。學(xué)習(xí)《教師數(shù)字素養(yǎng)》標(biāo)準(zhǔn)，提高數(shù)字化意識(shí)，掌握常見(jiàn)教育教學(xué)數(shù)字化工具及其應(yīng)用，提升教師數(shù)字素養(yǎng)， 助力教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

        4.科學(xué)素養(yǎng)提升。匯聚“全國(guó)科學(xué)教育暑期學(xué)校 ”線下培訓(xùn)資源，面向全國(guó)教師學(xué)習(xí)共享，助力教師提高科學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)科學(xué)教育意識(shí)，提升科學(xué)教育指導(dǎo)能力。

        5.綜合育人能力提升。掌握校園常用急救知識(shí)，提高校園欺凌的防范與處置能力，營(yíng)造安全健康的育人環(huán)境。從閱讀課程開(kāi)發(fā)、分級(jí)閱讀策略等方面提高教師的學(xué)生閱讀指導(dǎo)能力，建設(shè)書(shū)香校園。

            (二)分學(xué)段內(nèi)容

         6.提高學(xué)科教學(xué)能力。職業(yè)教育聚焦鑄造職業(yè)教育“ 良匠 ”之師，服務(wù)教師提升教育教學(xué)能力的需要。

            三、工作要求

        (一)完善工作機(jī)制。學(xué)校將建立健全國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)教師寒暑假專題研修工作機(jī)制，將專題研修納入教師年度培訓(xùn)規(guī)劃，一體設(shè)計(jì)、一體部署安排。優(yōu)化專題研修各環(huán)節(jié)，在教師動(dòng)員組織、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、技術(shù)服務(wù)、學(xué)時(shí)認(rèn)定等方面不斷完善，著力提高專題研修實(shí)施效果。強(qiáng)化教師自主參與，不強(qiáng)制、不排名、不提過(guò)高要求，力戒形式主義。

       (二)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。各系（部）要推進(jìn)教師培訓(xùn)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型， 創(chuàng)新教師培訓(xùn)方式，線上線下融合、自主學(xué)習(xí)與小組研討結(jié)合，強(qiáng)化實(shí)踐轉(zhuǎn)化，切實(shí)提升教師學(xué)習(xí)效果。要做好專題研修與其他各類教師培訓(xùn)的銜接，探索用好專題研修資源的模式、機(jī)制，提高培訓(xùn)效益。

      (三) 加大支持服務(wù)。各系（部）要及時(shí)總結(jié)上一年度暑期教師研修和寒假教師研修組織工作中的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，優(yōu)化工作舉措，為教師學(xué)習(xí)提供支持服務(wù)。優(yōu)化培訓(xùn)指南等支持工具，要用好平臺(tái)的區(qū)域管理支撐功能，發(fā)揮各級(jí)研修管理員作用，提高教師發(fā)展數(shù)字化管理水平。要及時(shí)了解教師研修進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)并解決教師學(xué)習(xí)中的困難問(wèn)題，發(fā)掘并宣傳推廣典型案例，推動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流，幫助教師順暢、高效學(xué)習(xí)。

      (四)加強(qiáng)宣傳總結(jié)。各系（部）要結(jié)合新時(shí)代媒體傳播特點(diǎn)，通過(guò)教師喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展多媒體、多形式的宣傳，鼓勵(lì)引導(dǎo)教師積極參與。要加強(qiáng)理論研究、模式研究，提升專業(yè)性。要加強(qiáng)總結(jié)，梳理主要做法、工作成效，特別是推進(jìn)教師發(fā)展數(shù)字化轉(zhuǎn)型等方面的典型經(jīng)驗(yàn)，于暑期研修結(jié)束后5個(gè)工作日內(nèi)報(bào)送學(xué)校人事處。

        人事處聯(lián)系人：王虹  13526580617

2023年6月29日

附件1  研修總結(jié)

附件2  研修名單

附件1    

                            **（系部名稱）2023年暑期教師研修總結(jié)

一、研修基本情況

（參加研修的教師人數(shù)、獲得電子證書(shū)的人數(shù)、學(xué)分等基本情況）

二、主要特色做法

（組織教師參加研修方面的有效工作措施、特色做法等）

三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

（結(jié)合研修學(xué)習(xí)情況，總結(jié)學(xué)習(xí)心得體會(huì)）

附件2            

2023年暑期教師研修名單

                     系（部）名稱：